| 索 引 號： | 418-419/2021-04-09/20439 | 主題分類： | 科技、教育、體育 | 發(fā)布機構(gòu)： | 縣教育體育局 |
| 發(fā)文日期： | 2021-04-09 | 文 號： | 有 效 期： | 有效 | |
| 名 稱： | 縣第一中學到別古莊鎮(zhèn)半截河小學開展幫扶活動 | ||||
| 縣第一中學到別古莊鎮(zhèn)半截河小學開展幫扶活動 | ||||
| 發(fā)布機構(gòu)：縣教育體育局 發(fā)布日期：2021-04-09 | ||||
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日前，縣第一中學組織部分優(yōu)秀教師和品學兼優(yōu)的高中學生到結(jié)對幫扶學校——別古莊鎮(zhèn)半截河小學開展支教助學志愿幫扶活動。 活動中，縣第一中學高中學生化身“小老師”，耐心地向半截河小學學生傳授自己的學習經(jīng)驗。 縣第一中學高中學生 王嵐 【現(xiàn)場聲：你們看報紙也好，看課外書也好，會不會就是積累一些名人說的話或者是開頭非常好的語段? 別古莊鎮(zhèn)半截河小學學生 會。 縣第一中學高中學生 王嵐 那你們是怎么做的呢? 別古莊鎮(zhèn)半截河小學學生 就是背下來。 縣第一中學高中學生 王嵐 寫作文，非常關(guān)鍵的一點呢，就是我們要有一些名人事例，一些好詞好句，一些可以吸引老師判卷的非常吸引眼球的語句，大家就應(yīng)該多讀書。】 “小老師”講得頭頭是道，學生聽得仔細認真。 【同期聲：別古莊鎮(zhèn)半截河小學學生 林語桐 我回去會按照學姐說的拿一個筆記本，然后呢，把好書上的好詞好句摘抄下來，然后呢，在以后寫作文的過程中，我會爭取考一個好分數(shù)。】 【同期聲：縣第一中學高中學生 王嵐 通過這次交流呢，我也希望學弟學妹們可以提升個人的素質(zhì)，然后更加熱愛學習，以后能夠取得一個好成績。】 除學生向?qū)W生傳授學習方法和經(jīng)驗外，縣第一中學教師也通過互動交流的形式為半截河小學學生授課，激發(fā)他們的學習興趣，同時與半截河小學教師進行深入座談交流，協(xié)助他們建立個性化教育機制，切實為學生營造良好的成長環(huán)境。 【同期聲：別古莊鎮(zhèn)半截河小學教師 徐新穎 作為一名班主任關(guān)注的不僅是學生的學習成績，更主要的是他們的身心健康，通過今天與一中老師的座談交流讓我受益匪淺，接下來呢，我會把他們介紹的一些好的經(jīng)驗做法總結(jié)出來，結(jié)合我們班的實際情況，不斷創(chuàng)新，不斷優(yōu)化教育教學方法，讓學生們開心快樂地學習并且全面發(fā)展。】 據(jù)了解，縣第一中學自2019年開始與半截河小學開展幫扶共建活動，通過對文明校園創(chuàng)建水平、學校管理水平、教育教學工作、教師師德師風建設(shè)、困境學生進行幫扶，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射帶動效應(yīng)，促進半截河小學在學校管理、教育教學、貧困幫扶等方面的完善改進，實現(xiàn)教書育人、教育事業(yè)發(fā)展的良性互動，促進教育均衡發(fā)展。 【同期聲：縣第一中學副校長 王永江 這次活動當中，分別從管理提升幫扶、教師團隊幫扶、學生領(lǐng)學幫扶、文明校園創(chuàng)建幫扶等四個方面開展，對幫扶工作要落到實處，切實可行地做到實質(zhì)抓，抓實質(zhì)，體現(xiàn)在一個“干”字上，落實到一個“實”字上，真正地要把黨的溫暖和關(guān)懷送到最需要的人的手中去，希望通過這個幫扶活動，促進教育教學發(fā)展，提升辦學質(zhì)量，創(chuàng)建文明縣城、文明校園，為建設(shè)臨空新城、綠色永清作出貢獻。】 |
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